初中开设家政课 针都不会拿的男生学着给妈妈缝包包

针都不会拿的男生学着给妈妈缝包包

分工合作学做大阪烧

“大阪烧用日语怎么说？”看似坐在位置上认真响亮回答问题的孩子们，其实心思早已“跑到”桌上各色各样的食材上了。

“现在大家可以开始动手做了”……老师话音还没落，安静的教室瞬间沸腾起来，“我来切菜”、“是先加水还是先加鸡蛋”、“老师，有同学不喜欢吃蘑菇怎么办”、“你搅拌速度再快一点”……孩子们七嘴八舌，混杂着乒哩乓啷的锅碗瓢盆声，整个课堂进入“嘈杂后厨”模式。

合作在这个时候显得尤为重要，一桌六七个孩子，如何让每个人参与并且照顾到伙伴，需要孩子们自行调节分工，细心的女孩们比较有条理，而男孩子多的小组，刚开始还抢起了鸡蛋，后来反应过来只有互相配合才能顺利完成烹饪任务，才开始慢慢合作。

亲手为妈妈缝个漂亮包包

初二(1)班的一堂家政课是手工缝制日式口金包。老师让会缝纫同学把手举起来，30多只手齐刷刷地举了起来，但还有不少同学完全不会缝纫，穿针都不会。老师向同学们介绍了有关口金包的知识，并教他们如何穿针、打结、缝线等缝纫的基础技能。

课堂上准备了三种不同款式、不同大小的材料，会缝纫的同学可以选择大号的材料，不会的同学可以选择较小尺寸的材料，然后按照选择的材料进行分组。“当然是选最大号的啦！”“我要做个包包送给妈妈。”一些男生说道。

大家都太高估自己的能力了，在具体操作穿针、打结时才发现不是想象中那么简单。缝纫时，有同学在开头、结尾处缝一针了事，中间一个大窟窿。

家政课：

培养独立自理的能力

外语组专职日语教师劳翠月介绍，各年级每学期都开设有日本家政体验课。“日本料理方面学习做味噌汤、熊猫寿司、日本茶道与中国茶艺，动手劳动课程学习日式折纸、口金包缝纫制作、日本鲤鱼旗缝制等”，有的孩子没下过厨，连针都不会拿，上完家政课后，回家会做寿司、大阪烧给父母吃，给妈妈缝包包。

日本的中小学常规课程里，一般都包含“家政课”，比如茶艺、烹饪等。通过家政课，培育孩子们的食育文化，根植健康饮食意识、培养独立自理的能力以及积极的生活态度。

硬汉男星被曝出轨后又拒降8750万片酬？来“中国网”（CIIC_China）官方微信，搜更多猛料